编目精灵II -- On the Fly

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    最近听到好几位高人在讲，如果打不过它，就加入它(If you can't beat them, join them)。所谓的图书馆2.0，很多时候就是如此（当然不止“图书馆2.0”如此）。先行的图书馆也早就在这样做了，记录几个新见到的例子。

    曾经看到过不少图书馆在Flickr上做营销，以馆名为标签，上传馆里组织的各类活动照片，通常都是很快乐的景象——因而常常不是在看书，甚至都没有书做背景。今天看到Laura Cohen（Library 2.0: An Academic's Perspective）博文 Go Where Users Are - On Your Web Site, Too，链接了 Stillwater Free Library 在 Flickr 上的照片，是一组儿童在图书馆中活动的场面，大量以书架为背景，虽然基本上也没有在看书的。以前只听说过有Free Library，但还是第一次见到以此命名的图书馆。该馆貌似也以Blog做网站首页呢，Blog分类是：成年人、年轻人、儿童、学龄前……，一文可入多类。首贴2007-3-24。

    这个比较“小儿科”，或许学术图书馆不以为然，接下来的两个例子是“高端”的数字图书馆营销：

    记得前些日子曾看到图书馆在维基百科词条中加链接，把用户从维基百科引导到自己的图书馆服务，当时没有记下。昨天看到远洋过客博文“Web2.0与数图的互补 --新文章介绍：Using Wikipedia to Extend Digital Collections”，华盛顿大学图书馆数字馆藏直接就在维基百科中做词条了。在Category:Images from the University of Washington Libraries Digital Collections中目前链接有8张放在维基百科中的图像及详细的元数据，图像相当精细。不过维基百科的检索功能一直不敢恭维，恐怕只能借助其他检索工具才能发现这些图像。（去年底的旧闻，维基百科要开发新型搜索引擎对抗Google，何不先把自己的搜索弄弄好？）

    今天还看到The Shifted Librarian博文，用视频推广数字馆藏（Great Use of Video to Promote Digital Collections），不着一字，直接就是YouTube视频：UNT Libraries' Portal to Texas History。丰富的图像、动感的音乐，吸引大家去一睹北德克萨斯大学图书馆的德州历史门户。

update: 刚查了一下，原先看到的关于维基百科的消息就是上面这篇“数字图书馆杂志”上有关华盛顿大学数字馆藏的文章，来自Librarian.net: Using wikipedia to drive traffic to a library website。文后有一位维基人 Elizabeth Thomsen的评论，提示随意做外部链接可能违反维基百科的规定：“Due to the rising profile of Wikipedia and the amount of extra traffic it can bring a site, there is a great temptation to use Wikipedia to advertise or promote sites. This includes both commercial and non-commercial sites. You should avoid linking to a website that you own, maintain or represent, even if the guidelines otherwise imply that it should be linked.” 虽然她对两位文章作者以项目名义编辑词条，而没有用个人名义以规避维基百科规定的做法表示欣赏，但她强调的仍然是文首所言：在维基百科做外部链接为网站增 加流量前，要三思！（I was interested in Carolyn Dunford and Ann Lally’s careful report on their ventures into Wikipedia, but I’d advise librarians to think twice about adding external links to articles as a way of driving traffic to their websites.）

注意到图片中链接是以某个元数据方式提供的：Restrictions: University of Washington Digital Collections

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